Atelier

In Atelier kunnen de leerlingen van de eerste en tweede graad naar hartenlust zelf op ontdekking gaan gedurende telkens 7 weken. Zo komen de leerlingen in contact met uiteenlopende thema’s en ondervinden ze wat hen boeit en waar ze goed in zijn. Niet alleen werden er reeds mooie projecten uit de grond gestampt, maar helpt hen dit ook op weg om later goede studiekeuzes te maken.

Atelier musical

Op 6 november was het ein-de-lijk zover. Een eerste scriptlezing met de castleden! Na enkele auditierondes, die doorgaans heel moeilijk waren om beslissingen uit te nemen, gingen we enthousiast aan de slag met een mooie gemixte bende. De scriptlezing zorgde voor heel wat hilariteit én zelfs al met de nodige traantjes.

Na het eerste atelier was de eerste dans klaar, Lisa zag dat het goed was. Ik kreeg alleen maar nog meer goesting om door te gaan (als dat zelfs al mogelijk was).

Atelier kostumering

In het atelier kostumering zijn een 20-tal leerlingen aan de slag gegaan met onder andere naald en draad, patroontekenen, upcycling, ontwerpen en maken van de merchandise. De lat lag hoog en we waren niet tevreden met enkel een hip hop broek of pied de poule jasje. Kledingstukken uit de kringwinkel werden verwerkt tot unieke stukken... Geniet van de creativiteit van de toppers uit het atelier kostumering & vergeet nadien geen kijkje te nemen bij de merchandise-stand!

Atelier decor

Ook dit atelier was een enorm succes! Want wat is een musical zonder decor? Onze leerlingen maakten een groot deel van het decor zelf. We verdeelden de taken en de leerlingen gingen aan de slag. Enkele leerlingen bouwden de grote stukken, anderen hielden zich bezig met de accessoires, afwerking en props.

De leerlingen hadden een grote creatieve inbreng en werkten voor zeven weken aan hun eigen werkstuk. Met veel voldoening en creativiteit werden er mooie decorstukken gemaakt!

Atelier choreografie

Tijdens het eerste atelier, 'Choreografieën maken', stond dans centraal. Na een theoretische les over de kunst van dans en podiumprésence, gingen de leerlingen vol enthousiasme aan de slag.

De groep werd verdeeld in vier teams en kreeg de uitdaging om een choreografie te ontwerpen op een nummer uit de musical. Het bijzondere aan deze groep was de diversiteit: van ervaren dansers tot leerlingen zonder enige achtergrond in dans, iedereen werkte samen met volle inzet. Het resultaat? Maar liefst zes unieke dansjes, waarin creativiteit en teamwork schitterden.

Wat dit atelier extra bijzonder maakte, is dat ook leerlingen die niet actief deelnemen aan de musical een waardevolle bijdrage konden leveren.

We kijken ernaar uit om deze prachtige dansjes op het podium tot leven te zien komen!

Page updated

Report abuse